Die Inhalte der Website verteilen sich unter anderem auf den Seiten Inhaltsverzeichnis, Aktuelles und Aktuelle Termine. Nachfolgend werden die wichtigsten 10 Unterseiten von Schule-isen.de aufgelistet:
# | Beschreibung | URL der Webseite |
---|---|---|
1. | Inhaltsverzeichnis | /meta/inhaltsverzeichnis/ |
2. | Aktuelles | /aktuelles/ |
3. | Aktuelle Termine | /aktuelles/aktuelle-termine/ |
4. | Meldungen | /aktuelles/meldungen/ |
5. | Ferientermine | /aktuelles/ferientermine/ |
6. | Termine im Schuljahr | /aktuelles/termine-im-schuljahr/ |
7. | Materiallisten | /aktuelles/materiallisten/ |
8. | Wir über uns | /wir-ueber-uns/ |
9. | Verwaltung | /wir-ueber-uns/verwaltung/ |
10. | Schulleitung | /wir-ueber-uns/schulleitung/ |
Wissenwertes zu Schule-isen.de: Isen ist ein Markt im oberbayerischen Landkreis Erding und liegt im Tal der Isen rund 40 km östlich der Landeshauptstadt München. mehr erfahren
Die HTML Seiten wurden im neuesten Standard HTML 5 erstellt. Die Aufnahme der Website in Suchmaschinen sowie das Besuchen von Hyperlinks auf der Website ist für Bots explizit gestattet.
IP-Adresse: | 80.158.56.29 |
Server Betreiber: | T-Systems International GmbH |
Anzahl Websites: | 82 - weitere Webseiten mit dieser IP Adresse |
Bekannteste Websites: | Bezirk-schwaben.de (sehr bekannt), Erlangen-hoechstadt.de (sehr bekannt), Stadt-sonthofen.de (gut bekannt) |
Sprachverteilung: | 98% der Websites sind deutsch |
Ladezeit: | 0.3 Sekunden (schneller als 82 % aller Websites) |
HTML Version: | HTML 5 |
Robot Angaben: | index, follow |
Dateigröße: | 65.32 KB (626 im Fließtext erkannte Wörter) |
Bräuanger 1
84424
Isen
08083 9070170
08083 90701720
Verantwortlicher/Geschäftsführung:
Schulleiter Michael Oberhofer
Die Website enthält keine bedenklichen Inhalte und kann sowohl von Minderjährigen als auch in der Arbeit genutzt werden.
Kriterium | Einschätzung | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Sicher | |
Jugendfrei |
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Safe for Work |
||
Webwiki Bewertungen |
Keine Bewertung | |
Server Standort |
Deutschland | |
Vertrauenswürdig 85% |