Das Marburger Zentrum für Lerntherapie hilft bei Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche, Arithmasthenie). Wir bieten Beratung, Diagnose und Therapie.
Bewertung:Fachinstitute in Bremerhaven und Zeven für Beratung/Diagnostik/Therapie der Dyskalkulie (Rechenschwäche/Rechenstörung) bei Jugendlichen und Erwachsenen
Bewertung:Die Legasthenie-Zentren Stuttgart, Ludwigsburg, Heilbronn und Pforzheim bieten qualifizierte Diagnose, Beratung und Therapie im Falle einer Legasthenie / LRS in den Fächern Deutsch und Englisch an
Bewertung:Legasthenie-Zentrum Dortmund.
Bewertung:Legasthenie
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Bewertung:Das Marburger Zentrum für Lerntherapie hilft bei Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche, Arithmasthenie). Wir bieten Beratung, Diagnose und Therapie.
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Bewertung:Offizielle Website der Beratungsstelle für LRS e.V.
Bewertung:Das Legasthenie-Zentrum Berlin e.V. ist der Dachverbandes der Berliner Legasthenievereine. Wir bieten Lerntherapien für Kinder u. Jugendliche an und Fort- und Weiterbildungen für Fach- und Lehrkräfte.
Bewertung:Die beste Praxis für Lerntherapie & Weiterbildungen. Herzlich, wertschätzend, engagiert, individuell und fachlich außerordentlich kompetent!
Bewertung:Kinderpsychologisches Zentrum Mödling. Diagnostik und Therapie bei ADS, ADHS, Lagasthenie, Erziehungsfragen, altergerechter Entwicklung ...
Bewertung:Objektive und analytische Beratung und Begleitung soll dazu dienen, sich selbst und seine M�glichkeiten zu entdecken, L�sungen und Strategien zu entwickeln, eigenverantwortlich zu lernen und zu handeln, sowie Probleme und Fragen im Umgang mit anderen ..
Bewertung:Das Marburger Zentrum für Lerntherapie hilft bei Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche, Arithmasthenie). Wir bieten Beratung, Diagnose und Therapie.
Bewertung:Wir diagnostizieren, ob bei einem Kind besondere Lese- und /oder Rechtschreibschwierigkeiten (Legasthenie) vorliegen. Zusätzlich bieten wir Einzeltherape und Therapie in kleinen Gruppen (max. zwei Kinder) an, die nach einer differentiellen Fehleranalyse ..
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