Baden-Württemberg ist ein Land im Südwesten der Bundesrepublik Deutschland. Es wurde 1952 durch die Fusion der Länder Württemberg-Baden, Baden und Württemberg-Hohenzollern gegründet. Landeshauptstadt ist Stuttgart. mehr erfahren
Die Website mit der Startseite "Landesbildungsserver Baden-Württemberg" bietet unter anderem Inhalte auf den Seiten Die Bildungsserver In Bw, Fächer & Schularten und Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fächer. Nachfolgend werden die wichtigsten 10 Unterseiten von Schule-bw.de aufgelistet:
# | Beschreibung | URL der Webseite |
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1. | Die Bildungsserver in BW | /ueber-uns/bildungsserverbawue |
2. | Landesbildungsserver Baden-Württemberg | https://www.schule-bw.de |
3. | Fächer & Schularten | /faecher-und-schularten |
4. | Mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
5. | Mathematik | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
6. | Biologie | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
7. | Physik | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
8. | Chemie | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
9. | Naturwissenschaft und Technik NwT | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
10. | Informatik | /faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-f.. |
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IP-Adresse: | 159.69.129.44 |
Server Betreiber: | Hetzner Online GmbH |
Webserver Software: | webserver |
Cms-Software: | Plone |
Ladezeit: | 0.05 Sekunden (schneller als 99 % aller Websites) |
HTML Version: | HTML 5 |
Dateigröße: | 244.46 KB (1388 im Fließtext erkannte Wörter) |
Heilbronner Str. 172
70191
Stuttgart
Die Website enthält keine bedenklichen Inhalte und kann sowohl von Minderjährigen als auch in der Arbeit genutzt werden.
Kriterium | Einschätzung | |
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Google Safebrowsing |
Sicher | |
Shalla List |
education/schools | |
Jugendfrei |
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Safe for Work |
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Webwiki Bewertungen |
Keine Bewertung | |
Server Standort |
Deutschland | |
Sehr vertrauenswürdig 95% |