Die Inhalte der Website verteilen sich unter anderem auf den Seiten Imlehrlauf, 01 Imlehrlauf.com Die Idee und 02 Einblicke Ins Buch. Der Blog von Imlehrlauf.com befindet sich unter: https://imlehrlauf.com/blog/ - Blog Seite Besuchen
Nachfolgend werden die wichtigsten 10 Unterseiten von Imlehrlauf.com aufgelistet:
# | Beschreibung | URL der Webseite |
---|---|---|
1. | imlehrlauf | https://imlehrlauf.com |
2. | 01 imlehrlauf.com Die Idee | /40-momente-aus-lehrerleben/ |
3. | 02 Einblicke ins Buch | /leseproben-aus-dem-buch/ |
4. | 03 Eine Geschichte erzählen | /1-eine-geschichte-erzaehlen-2/ |
5. | 1 Montag die Sozialwoche beginnt | /20-montag-die-sozialwoche-beginnt/ |
6. | 2 She | /18-she/ |
7. | 3 Über Noten brüten | /29-ueber-noten-brueten/ |
8. | 10 Denken ohne Geländer Omlin 2020 | /10-denken-ohne-gelaender-omlin-2020/ |
9. | 4 AlbTraumberuf Lehrer | /1-albtraumberuf-lehrer/ |
10. | 5 Die Beschwerde | /4-die-beschwerde/ |
Die Webseiten von Imlehrlauf.com werden von einem Nginx Webserver auf dem Betriebssystem Ubuntu (Linux) betrieben. Die genutzte Sofware wurde in der Programmiersprache PHP erstellt. Zur Verwaltung der Inhalte wird das Content Management System WordPress in der Version 6.4.3 genutzt. Für die Auszeichnung der Inhalte kommt der aktuelle Standard HTML 5 zum Einsatz.
IP-Adresse: | 38.242.134.183 |
Server Betreiber: | COGENT-174 |
Webserver Software: | Nginx, Version 1.18.0 |
Betriebssystem: | Ubuntu (Linux) |
Software Plattform: | PHP, Version 7.4.30 |
Cms-Software: | WordPress, Version 6.4.3 |
Ladezeit: | 1.51 Sekunden (langsamer als 74 % aller Websites) |
HTML Version: | HTML 5 |
Robot Angaben: | max-image-preview:large |
Dateigröße: | 51.37 KB (99 im Fließtext erkannte Wörter) |
Die Website enthält keine bedenklichen Inhalte und kann sowohl von Minderjährigen als auch in der Arbeit genutzt werden.
Kriterium | Einschätzung | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Sicher | |
Jugendfrei |
||
Safe for Work |
||
Webwiki Bewertungen |
Keine Bewertung | |
Server Standort |
USA | |
Vertrauenswürdig 85% |