Iversity.org - iversity - Love to Learn. Online. (1 von 5 Punkte)

*** Iversity als Lernplattform ***

Positiv hervorheben kann man folgendes:
Mit Verspätung (aber immerhin!) ist endlich auch ein deutscher MOOC Anbieter auf der internationalen Bühne vertreten.
Die Betreiber sind recht junge Leute, deren Geschäftsidee einige Kapitalgeber (wie die Deutsche Telekom) überzeugt hat.
Die Anmeldung ist einfach. Persönliche Auswahl der Kurse schnell erledigt.
Die Iversity Seite sieht sehr schick aus und ist per Computer, Tablet und Handy gut lesbar.
Die Anzahl der angebotenen Kurse ist zwar überschaubar, die behandelten Themen sind jedoch so bunt gemischt, dass jeder für sich etwas finden sollte.

Nicht so schön fand ich:
Chaos bei Prüfungen. Viele abgeschickte Arbeiten und Antworten verschwanden in Nirvana, wurden deshalb für alle ungültig und mussten wiederholt abgelegt/bewertet werden.
Diskussionsforum (neben der Vorträgen das wichtigste auf einer MOOC Seite) hat teilweise nicht mal die Grundfunktionen implementiert. Das abonnieren der interessanten Themen, Sortierung der Beiträge&Antworten nach Zeit, private Nachrichten bzw. chatten mit Teilnehmern ist nicht möglich. Web 2.0 sieht eher anders aus.
Probleme und enttäuschte Teilnehmer werden von Iversity mit leeren Floskeln abgespeist. Gute Werbung und dauerhafte Kundenbindung scheint (so wie vieles auf dieser Plattform!) leider noch in Kinderschuhen zu stecken :-(

*** Web-Engineering I: Grundlagen der Web-Entwicklung ***
Der von mir ausgesuchte Kurs war: "Web-Engineering I: Grundlagen der Web-Entwicklung" von Prof. Dr. Klaus Quibeldey-Cirkel, Christoph Thelen, Paul-Christian Volkmer, Andreas Gärtner und Daniel Gerhardt (Technische Hochschule Mittelhessen).

Ein kurzer Auszug aus der Kursbeschreibung:
Lernen Sie die Herausforderungen bei Planung, Entwicklung, Test und Wartung von Websites kennen. Sie erwerben die Kompetenz, W3C-konforme, sichere und performante Webpräsenzen zu entwickeln. "Web-Engineering" bietet Konzepte, Methoden, Techniken und Werkzeuge für die systematische Entwicklung von Websites und Web-Applikationen. Sie üben online den Umgang mit der Infrastruktur und den Werkzeugen, die für die Entwicklung und Wartung einer mit Twitter Bootstrap aufgebauten Website benötigt werden. Sie lernen insbesondere die dafür notwendigen technischen und architektonischen Grundlagen. Der Kurs führt auch in die Sicherheitsproblematik von Websystemen ein. Sie analysieren Angriffsmethoden und entwickeln Gegenmaßnahmen.
Sie erlernen die folgenden Inhalte anhand von Lehrvideos, Screencasts und interaktiven Online-Übungen und erproben die technischen Aspekte an Beispielen aus der Praxis.

Kapitel 1: Einführung in den MOOC "Web-Engineering"

Kapitel 2: Starter Kit: Tools für die Website in der Cloud

Kapitel 3: Chronik des Internets: vom ARPANET über HTTP in die Cloud

Kapitel 4: HTTP: Hypertext Transfer Protocol

Kapitel 5: Interaktives Praktikum: HTML/CSS

Kapitel 6: Semantische Textauszeichnung, Unicode & UTF-8, (X)HTML-Standards

Kapitel 7: Digitale Barrierefreiheit

Kapitel 8: Webdesign | Web-Usability

Kapitel 9: Website-Analyse und -Optimierung

Kapitel 10: Sicherheitsrisiken einer Website

Kurszertifikate: Sie erhalten für jeden Kursteil ein Zertifikat der TH Mittelhessen, wenn Sie die folgenden Leistungen erbracht haben:

* Web-Engineering I: Bestehen der Online-Abschlussprüfung des ersten Kursteils und Erstellen einer Website
* Web-Engineering II: Bestehen der Online-Abschlussprüfung des zweiten Kursteils und Erstellen einer HTML5-App


Hört sichele der selbst gemachten Videos behandelten die Themen oft recht schnell und oberflächlich. Gute Didaktik sieht et erst mal gut an, oder? Jetzt kommen leider die vielen "ABER!s".
Der Professor und sein Team waren fast immer abwesend. Am Anfang hörte man während der Kursfilme die Stimmen der Lehrenden, aber auch die verstummten später. Viwas anders aus. Nach jeder Lektion kamen immer mehr Fragen auf. Da der Professor und sein Team von der Kommunikation und Gedankenaustausch nicht begeistert waren, wurden viele davon einfach nicht beantwortet. Die "Lektionen" entpuppten sich in laufe der Zeit immer mehr als lieblose Sammlungen von meistens englisch sprachigen Youtube Videos, die zum Glück von fähigen Menschen gemacht worden sind. Aber um so was zu sehen reicht eigentlich eine Googlesuche, unter guten MOOC Kurs stelle ich mir was anderes vor. Die Teilnehmer wurden mit Zertifikaten der Technischen Hochschule Mittelhessen gelockt (siehe oben!). Leider entpuppte sich auch das als ein Fake/Täuschung. Statt dessen bekamen alle (unabhängig von der reingesteckten Arbeit und Ergebnis der Prüfungen) lieblose und nichts sagende Teilnahmescheine mit Iversitylogo. Die erbosten und enttäuschten Teilnehmer wurden nicht mal informiert, wieso man sie um versprochenen Lohn betrogen hat. Nur _300_ Teilnehmer haben bis zum Schluss ausgehalten und legten die Prüfung ab (by the way... _12 000_ Lernwillige haben sich dort angemeldet... das muss man sich auf der Zunge zergehen lassen... sic!). Als eine "sehr witzige" Anekdote kann man noch spontanen Wechsel der Kurssprache erwähnen. So wurde aus versprochenen zweiteiligen deutschsprachigen Kurs, plötzlich in zweiten Teil nur noch auf englisch unterrichtet. Du kannst kein englisch? Dein Pech, laut Prof. Dr. Klaus Quibeldey-Cirkel hat eine Mehrheit vor Kursbeginn gesagt, dass sie englisch verstehen (es wurde jedoch NICHT gefragt, ob man diesen Kurs auch in englisch lernen will). Der grosse Aufschrei in Forum wurde (wie vieles) einfach nicht beachtet. Die Fragen bei der Abschlussarbeit waren teilweise sinnlos bzw. unüberlegt gestellt. Highlight war eine Frage, die die Teilnehmer nur dann richtig beantworten konnten, wenn sie die Prüfung auf einem Macbook mit Safaribrowser abgelegt haben. Alle anderen Systeme/Browser waren wegen einem Bug nicht zu gebrauchen. Und so tickte während der Onlineprüfung die Uhr und die Teilnehmer bekamen nervöse feuchte Hände. Das alles weil der Professor und sein Team neben der Lektionen, offensichtlich auch wenig Liebe in die Prüfung reingesteckt haben. Der Professor Quibeldey-Cirkel reagierte am Kursende mit einer nichtssagenden Abschiedsmail und tauchte einfach unter =)

***MEIN FAZIT: ***
Die technischen Unzulänglichkeiten seitens Iversity kann ich noch verzeihen. Wenn eine unfertige Seite produktiv wird, dann läuft vieles schief. Im laufe der Zeit wurde mir auch klar, dass ich kein zufriedener Teilnehmer sein sollte, sondern viel eher ein kostenloser Betatester. Hoffe deshalb, dass meine strapazierten Nerven und Enttäuschung wegen der vielen Pannen und schlecht vorbereiteten und durchgeführtem Kurs, zumindest in der Zukunft für die Teilnehmer etwas gebracht haben.
Ich habe bis jetzt knapp 10 MOOC Kurse erfolgreich abgeschlossen und dabei mit viel Spass gelernt, aber so eine schlechte Erfahrung wie bei iversity habe ich noch nie gemacht. Ein mal muss halt das erste Mal sein =)
Als Konsequenz hab ich die Teilnahme an zweiten Kurs von Herrn Quibeldey-Cirkel abgebrochen und auf weitere Kurse bei Iversity verzichtet.
Iversity wünsche ich viel Glück. Dazu würde es sicher nicht schaden, auf Feedback der Teilnehmer zu achten und so schlechte Kurse wie Web-Engineering aus dem Programm zu nehmen (zumindest so lange bis der Professor und sein Team etwas mehr Lust und Arbeit da reinstecken).
Die Idee der MOOCs ist wunderbar und es ist sehr schade, wenn man wie zum Beispiel bei "Web-Engineering I" drei Monate lang viel Arbeit investiert und am Ende gefrustet und demotiviert in die Röhre schaut :-(

Danke für die Aufmerksamkeit & CU!
Fazit: Iversity und der Kurs Web-Engineering: Enttäuschung fast auf der ganzen Linie

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