Die Inhalte der Website verteilen sich unter anderem auf den Seiten Stud.ip, Stud.ip 5 und News. Nachfolgend werden die wichtigsten 10 Unterseiten von Studip.de aufgelistet:
# | Beschreibung | URL der Webseite |
---|---|---|
1. | Stud.IP | https://www.studip.de |
2. | Stud.IP 5 | /stud-ip-5 |
3. | News | /news |
4. | Betreiben | /betreiben |
5. | Verein | /verein |
6. | Übersicht | /events |
7. | Entwicklungstagung 2024 | /entwicklungstagung-2024 |
8. | Stud.IP-Tagung 2024 | /tagung |
9. | Stud.IP-Tagung 2023 | /tagung/stud-ip-tagung-2023 |
10. | Workshop Ebenen und Inhaltselemente | /workshop-ebenen-inhaltselemente |
Informationen zu Studip.de aus Wikipedia der freien Enzyklopädie: Stud.IP ist eine internetbasierte Arbeitsumgebung zur Unterstützung von Lehrveranstaltungen an .. mehr erfahren
Ein Apache Webserver betreibt die Webseiten von Studip.de. Zur Verwaltung der Inhalte wird das Content Management System WordPress genutzt. Für die Auszeichnung der Inhalte kommt der aktuelle Standard HTML 5 zum Einsatz. Die Website verbietet Suchmaschinen und Webcrawlern das Folgend von Links und das Indizieren der Webseite. Weitere Aktionen, wie das Indizieren der Website, durch Webcrawler von Suchmaschinen sind gestattet.
IP-Adresse: | 144.76.70.136 |
Server Betreiber: | Hetzner Online GmbH |
Webserver Software: | Apache, Version 2.4.29 |
Betriebssystem: | Ubuntu (Linux) |
Cms-Software: | WordPress |
Ladezeit: | 1.22 Sekunden (langsamer als 66 % aller Websites) |
HTML Version: | HTML 5 |
Robot Angaben: | noindex, nofollow |
Dateigröße: | 44.25 KB (555 im Fließtext erkannte Wörter) |
Postfach 381
37028
Göttingen
0551 3819850
Verantwortlicher/Geschäftsführung:
Cornelis Kater, Cornelia Roser, Marco Bohnsack
Die Website enthält keine bedenklichen Inhalte und kann sowohl von Minderjährigen als auch in der Arbeit genutzt werden.
Kriterium | Einschätzung | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Sicher | |
Jugendfrei |
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Safe for Work |
||
Webwiki Bewertungen |
Keine Bewertung | |
Server Standort |
Deutschland | |
Vertrauenswürdig 85% |