Deutschlands Schulportal(Pfalz):LEHRER KOPIERVORLAGEN, ARBEITBSBLÄTTER, Unterrichtsmaterial, (Abi-)Lernhilfen, Interpretationen, Abitur-Lektüren, Schullektüren, Download-Materialien, Referate u.v.m.
Bewertung:Der Cornelsen Verlag bietet Bildungsmedien wie Schulbücher, Arbeitshefte und Materialien für den Unterricht für Lernende und Lehrende.
Bewertung:Der NiBiS bietet aktuelle Informationen über bildungsrelevante Themen, ein umfangreiches Angebot an Materialien und Internetressourcen für den Unterricht.
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Bewertung:reichweiten.de ist das Webtool der ARD MEDIA für die Ausweisung der Radio- und Audionutzung in Deutschland. Die Erhebung erfolgt durch die Arbeitsgemeinschaft Media-Analyse e.V. (agma).
Bewertung:Das Bildungsportal bündelt alle wichtigen Informationen, Neuerungen, Materialien und Ähnliches zum Thema Schule und Bildung in Niedersachsen.
Bewertung:Der Weg zum Abitur auf dem zweiten Bildungsweg in Niedersachsen: Durch die Mischung von Online-Lernen und Präsenz hohe Flexibilität z.B. für Berufstätige und Mütter
Bewertung:bildungsklick macht Bildung zum Thema: Aktuelle Nachrichten und redaktionelle Beiträge über Bildung - vom Kindergarten über Schule bis zum lebenslangen Lernen.
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Bewertung:Die Senatorin für Kinder und Bildung der Freien Hansestadt Bremen ist als Bildungssenatorin für den Bereich Bildung als Oberste Landesbehörde zuständig und stellt damit das Bildungsministerium des Landes Bremen dar. Gemeinsam mit unseren Fachleuten in ..
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Bewertung:Abendgymnasien sind Schulen des Zweiten Bildungswegs = ZBW, in denen berufstätige Erwachsene das Abitur, die Fachhochschulreife und den Realschulabschluss erwerben können. Der Besuch ist kostenfrei.
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Bewertung:Im Schuljahr 2006/07 wurde in Niedersachsen eine neugeordnete gymnasiale Oberstufe eingeführt, nachdem das Zentralabitur schon im Schuljahr 2005/2006 eingeführt worden war. Der Unterricht der hier vorgestellten Qualifikationsphase kann weiterhin in einem Kurssystem organisiert sein, der Schüler wählt jedoch nicht mehr unter Berücksichtung bestimmter Auflagen bestimmte Fächer, sondern entscheidet sich für einen von bis zu fünf Schwerpunkten. Die Schule ist allerdings in der Lage, durch Einschränkungen der Wahlmöglichkeiten die Oberstufe im Klassensystem zu organisieren.
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