Eine Sammlung interessanter Quellen zu Kunst und Kunsterziehung: eine umfangreiche Datenbank und die ausgefeilte Navigation führen zu befriedigenden Resultaten
Bewertung:Das KPZ - einer der größten museumspädagogischen Dienste in Deutschland - zeigt den Besuchern die faszinierende Ausstellungsvielfalt der Museen in Nürnberg.
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Bewertung:Bücher, Buchreihen, Zeitschriften, Unterrichtsmaterial zu Pädagogik, Berufsbildung, Schule, für Studium, Unterricht, Weiterbildung im Onlineshop | paedagogik.de
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Bewertung:Die AdBK Nürnberg bietet 350 Studienplätze in den Bereichen Freie Kunst, Freie Malerei, Fotografie, Bildhauerei, Grafik-Design/ Visuelle Kommunikation, Schmuck und Gerät sowie Lehramt Kunst am Gymnasium.
Bewertung:Wichtiger Hinweis auf die Weiterbildungsinitiative de Akademie Remscheid: Ausbildung Kunstpädagogik für die Arbeit an Ganztagsschulen. Information über Seminare und Kurse.
Bewertung:Internetpraesenz des BDK e.V. Fachverband für Kunstpädagogik. Der Bund Deutscher Kunsterzieher BDK ist ein Fachverband zur Förderung der kulturellen Bildung, Ästhetischen Erziehung und der Auseinandersetzung mit Kunst. Er ist gemeinnützig tätig. Vor ..
Bewertung:Kunstpädagogische Arbeit mit Kindern und Erwachsenen in Moers, Duisburg und Rheinberg.
Bewertung:Die Domain buko15.eu wurde von nicsell.com erfolgreich im Kundenauftrag registriert und wird in Kürze umgezogen.
Bewertung:... zu Fragen der Kunstpädagogik
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Bewertung:Die Kunsterziehung ist ein Teilgebiet der Kunstpädagogik. Im Gegensatz zum Kunstunterricht, der den praktischen Umgang mit den künstlerischen Techniken und Materialien lehrt, widmet sich die Kunsterziehung der Kulturvermittlung und dem Zugang zu den Kunstwerken und ist in Teilbereichen ästhetische Erziehung. Begründer der modernen Kunsterziehung war vor dem Ersten Weltkrieg Alfred Lichtwark in Hamburg und zur Zeit der Weimarer Republik Christoph Natter in Jena, der größeres Gewicht auf die praktische Kunsttätigkeit legte.
weiterlesenKunstpädagogik als Studienfach soll im Allgemeinen befähigen, in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen, wie zum Beispiel den allgemeinbildenden Schulen oder im Angebotsbereich der Museen, der Kinder-, Jugend und Erwachsenenbildung oder in Vermittlungsprogrammen verschiedenster Institutionen künstlerische Prozesse zu vermitteln oder selbst herzustellen.
weiterlesenFrank Schulz ist ein deutscher Professor für Kunstpädagogik. Frank Schulz studierte Kunsterziehung, Geschichte und Kunsttheorie in Leipzig und Leningrad und wurde 1979 mit dem Thema ''Probleme des künstlerischen Schaffensprozesses'' promoviert. Im Jahr 1986 schloss sich die Habilitation zu Problemen des künstlerischen Talents an. Seit 1993 hat Frank Schulz eine Professur für Kunstpädagogik an der Universität Leipzig inne und ist Direktor des Institutes für Kunstpädagogik an dieser Universität. 2009 nahm er eine Gastprofessur an der Universität Bern, Studiengang Master of Advanced Studies in Fachdidaktik Kunst und Gestaltung, wahr.
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