Die Inhalte der Website verteilen sich unter anderem auf den Seiten Teachers & Professionals, Search und Get Help. Der Blog von Childnet.com befindet sich unter: https://www.childnet.com/blog/ - Blog Seite Besuchen
Nachfolgend werden die wichtigsten 10 Unterseiten von Childnet.com aufgelistet:
# | Beschreibung | URL der Webseite |
---|---|---|
1. | Teachers & professionals | /teachers-and-professionals/ |
2. | Search | /?s= |
3. | Get help | /teachers-and-professionals/get-help/ |
4. | Parents & carers | /parents-and-carers/ |
5. | Resources | /resources/teachers-and-professionals/ |
6. | Help & advice | /help-and-advice/teachers-and-professionals |
7. | Book a visit | /teachers-and-professionals/booking-a-childnet-visit/ |
8. | Get help | /parents-and-carers/get-help/ |
9. | Skip to content | /#main |
10. | Young people | /young-people/ |
Zur Verwaltung der Inhalte wird das Content Management System WordPress in der Version 6.5.3 genutzt. Für die Auszeichnung der Inhalte kommt der aktuelle Standard HTML 5 zum Einsatz. Das Indizieren und Besuchen von Hyperlinks auf der Website wird durch Robots Angaben explizit erlaubt.
IP-Adresse: | 172.67.73.151 |
Server Betreiber: | CLOUDFLARENET |
Anzahl Websites: | 3 - weitere Webseiten mit dieser IP Adresse |
Bekannteste Websites: | Childnet.com (etwas bekannt) |
Sprachverteilung: | 33% der Websites sind deutsch, 33% der Websites sind englisch |
Webserver Software: | cloudflare |
Cms-Software: | WordPress, Version 6.5.3 |
Ladezeit: | 0.54 Sekunden (schneller als 63 % aller Websites) |
HTML Version: | HTML 5 |
Robot Angaben: | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
Dateigröße: | 110.07 KB (1474 im Fließtext erkannte Wörter) |
Die Website enthält keine bedenklichen Inhalte und kann sowohl von Minderjährigen als auch in der Arbeit genutzt werden.
Kriterium | Einschätzung | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Sicher | |
Jugendfrei |
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Safe for Work |
||
Webwiki Bewertungen |
Keine Bewertung | |
Server Standort |
USA | |
Vertrauenswürdig 85% |